BOPPPS教学模式在武汉市某高校口腔医学本科教学中的应用

作     者：许智 周鑫 谢梦茹 于然 陈莉莉 XU Zhi

作者机构：华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心湖北武汉430022 华中科技大学同济医学院口腔医学院湖北武汉430030 口腔颌面发育与再生湖北省重点实验室湖北武汉430022 

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目,编号为2017062、2020059 国家自然科学基金资助项目,编号为81901016 

出 版 物：《医学与社会》 (Medicine and Society)

年 卷 期：2022年第35卷第3期

页      码：123-126,139页

摘      要：目的:探讨BOPPPS教学模式在口腔医学本科教学中的应用效果,为促进口腔医学的教学改革提供参考。方法:选取武汉市某高校两个年级口腔医学本科生共57人,对研究对象分别实施以学生为主体的BOPPPS教学(实验组,2017级)和传统模式教学(对照组,2015级),分析比较各组的专业理论知识和创新创业能力,设计问卷调查研究课堂有效性和学生满意度,并结合主观评价进行教学效果综合评估。结果:BOPPPS教学模式相较于传统教学方法可以提高学生的创新创业能力,授课教师对实验组学生课程掌握的总体评价高于对照组(P<0.05),实验组学生对BOPPPS教学模式有较高的满意度。结论:BOPPPS教学模式能提高口腔医学课堂教学的有效性,并有助于提升学生学习主动性和创新思考能力。

主 题 词：口腔医学 BOPPPS教学模式 本科生 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.13723/j.yxysh.2022.03.025

馆 藏 号：203108816...