教学材料在科学探究中的有效运用——《解释》一课教学有感

作     者：黄海燕 

作者机构：江苏省金坛市金城镇中心小学 

出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：39-39页

摘      要：在科学探究中，看、听、触摸往往不是探究的目的．通过进一步认识来解释某个问题、某种现象才是探究的目的．苏教版小学科学五年级第五单元安排了《解释》这一课．课题组孙老师设计的教学环节令笔者印象深刻。

主 题 词：教学材料 《解释》 科学探究 有效运用 小学科学 课题组 五年级 苏教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108858...