交互式课堂教学的设计与研究

作     者：刘晓宇 张涛 

作者机构：哈尔滨金融学院黑龙江哈尔滨150030 

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题:基于交互式生态系统模型的混合式教学模式研究与实践阶段成果(GJB1421451) 黑龙江省高等教育教学改革研究项目:大数据背景下金融人才培养的超网络模型研究阶段成果(SJGY20180191) 

出 版 物：《商业经济》 (Business & Economy)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：192-193页

摘      要：课堂教学过程是教师、学生、媒体以及教学内容相互作用和相互影响的过程,有效的课堂交互能够促进学生深度学习。混合式教学交互是教师和学生互动、学生之间互动以及师生和与教学资源多重互动的教学模式,旨在重新定位师生角色,构建全新的师生教与学交互的共同体。基于分析传统交互式课堂教学的特点,提出了优化交互式课堂教学的对策建议,从而有效提升教学实效性。

主 题 词：交互式 混合式 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-6043.2022.04.067

馆 藏 号：203108866...