分析儿童特点，提升活动价值——《物质发生了什么变化》教学设计与分析

作     者：蒋云娟 

作者机构：浙江省海盐县实验小学教育集团314300 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：32-33页

摘      要：《物质发生了什么变化》是教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课的学习将为后面几课“研究化学变化及观察化学变化伴随的现象”的教学打下基础，是本单元的一项重要的探究活动。本课的重点在于观察物理变化和化学变化的过程，找出它们之间本质的区别，发展学生思维，丰富学生的科学知识。

主 题 词：教学设计 物质 儿童 价值 化学变化 《科学》 探究活动 物理变化 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010108[010108] 

馆 藏 号：203108874...