变异理论视角下“深度影响液体压强大小”的实验设计

作     者：祝钱 徐巧 沈承昱 斯莉莎 

作者机构：浙江大学教育学院浙江杭州310058 杭州采荷中学教育集团丁荷校区浙江杭州310021 

基　　金：2021年杭州市教育协会教育教研规划课题的部分成果“初中科学大概念的理论意蕴及教学实践”(项目编号:2021XK0301) 

出 版 物：《中学物理》 

年 卷 期：2022年第40卷第6期

页      码：23-25页

摘      要：学生在理解"影响液体压强大小因素"中,容易出现"深度"与"液体量"混淆的问题.文章从变异理论"分离""类合"的思想出发,通过改进实验装置,采取"基于真实情境学习任务创设—基于合作学习实验方案设计—基于‘分离’思想影响因素初定—基于‘类合’思想影响因素深化"的教学程序,以实现学生对易混知识的梳理和内化.

主 题 词：变异理论 液体压强 深度 实验 注射器 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108889...