谈课堂语言的艺术性

作     者：余德芳 

作者机构：江苏省仪征市月塘中心小学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：78-78页

摘      要：著名教育学家夸美纽斯说：＂教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。＂语言是教学信息的载体,是架起＂教＂与＂学＂的桥梁,是教师完成教学任务的主要工具。在新课改背景下,如何通过课堂语言来促进学生课堂表现,我做了一下几点尝试。一、适时点评,启发引导课堂教学是师生交流、互动的过程,这种交流大多是通过对话进行的。相机而动的课堂点评是激活课堂气氛,活跃学生思维。

主 题 词：课堂语言 教学任务 课堂气氛 课堂表现 著名教育学家 课堂教学 教学效果 师生交流 课堂话语 孟浩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2014.10.018

馆 藏 号：203108931...