描写人物要抓住人物特征——一节肖像描写作文指导课教学案例

作     者：谢庆妍 

作者机构：穆棱市第四中学 

出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》 

年 卷 期：2015年第1期

页      码：43-45页

摘      要：肖像描写是对人物外部形态和特征的描绘，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。人教版语文教材七年级下册第三单元写作部分要求写人要抓住特点。而在实践教学中我发现初一学生在进行人物肖像描写时，常常是面面俱到，不能抓住人物最主要的特征。于是，我设计了一节肖像描写作文指导课，试图通过对学生的指导、练习与讲评，让学生明白肖像描写要达到如见其人的效果，要传神，从而培养学生抓住人物特点，初步学会用肖像描写来表现人物的能力。

主 题 词：人物肖像描写 人物特征 作文指导课 教学案例 初一学生 七年级下册 外部形态 性格特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108944...