风景园林的时间思维及其教育培养

作     者：刘滨谊 LIU Bin-yi

作者机构：同济大学风景园林学科专业委员会 同济大学风景园林学科景观学系 全国高校风景园林专业教指委 上海市风景园林学会 

出 版 物：《中国园林》 (Chinese Landscape Architecture)

年 卷 期：2015年第31卷第5期

页      码：5-7页

摘      要：围绕风景园林专业教育中的"时间思维"培养,阐述了时间性、时间思维在风景园林中的重要作用,指出了时间思维承前启后的延续性和先见之明的前瞻性,讨论了现代社会因时间感丧失、缺乏时间思维导致的规划建设问题。探讨了风景园林时间思维教育的基本作用和关键,包括建立风景园林的时间观,培养学生风景园林时间思维的想象力和专业素质,基于自然的时间线索,以自然进程为价值判断的标准,树立风景园林价值观,提出"自然时间理性"作为风景园林时间思维教育的关键。提出了基于"时间线索"的基础教学和规划课程,包括:自然、人文、规划设计三大时间线索,以及规划原理课程、规划课、毕业设计3类规划教学课程清单。最后,提出了风景园林的"时空思维"概念以及"空间思维"与"时间思维"的教育齐头并进规划设计培养模式。

主 题 词：风景园林 风景园林教育 风景园林时间思维 风景园林规划设计 时间性 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-6664.2015.05.002

馆 藏 号：203108951...