中学生物“导学案”设计与使用策略的探究

作     者：徐平 

作者机构：湖北师范学院生命科学学院湖北黄石435002 

基　　金：湖北师范学院教育学重点学科开放基金课题招标项目 

出 版 物：《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）)

年 卷 期：2015年第35卷第5期

页      码：109-111页

摘      要：导学案是由教师设计,师生共同完成,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。本文根据中学生物教学的特点,分析了导学案的内涵构成及设计的基本原则,探讨了如何在生物课堂中有效地使用导学案,为提高中学生物教学效率提供参考。

主 题 词：导学案 导学案设计 使用策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4733.2015.05.024

馆 藏 号：203108966...