核心素养视角下高考化学实验题考点分析——以2016—2020年全国高考卷Ⅲ为例

作     者：施永丽 徐飞云 杨艳华 李艳妮 董春燕 黄素芳 Shi Yongli;Xu Feiyun;Yang Yanhua;Li Yanni;Dong Chunyan;Huang Sufang

作者机构：昆明学院化学化工学院云南昆明650214 昆明市禄劝民族中学云南禄劝651500 昆明市德仁中学云南昆明650106 

基　　金：云南省科技厅基础研究专项青年项目(202101AU070060) 昆明学院引进人才科研项目(YJL2008) 昆明学院化学化工学院“课程思政”示范课——中学化学教材分析与教学设计研究成果 

出 版 物：《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)

年 卷 期：2022年第49卷第2期

页      码：105-108页

摘      要：随着新课改的实施,高中化学课程越来越注重学生化学学科核心素养的发展。化学实验不仅是化学学科核心素养的重要体现形式之一,也是高考化学必不可少的考查内容。采用统计分析法,通过对2016—2020年全国高考卷Ⅲ的化学实验部分考查内容进行统计,从化学学科核心素养的视角对化学实验试题的考点进行了分析,针对考点提出相关教学建议,希望对培养学生的核心素养有所帮助。

主 题 词：化学学科核心素养 全国高考卷Ⅲ 实验题 统计分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-275X.2022.02.31

馆 藏 号：203108967...