借助艺术思维培养数学思维品质

作     者：李军 

作者机构：江苏省南通市通州区东社学校 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：85-85页

摘      要：一、在灵感与直觉中发展数学思维敏捷性 思维的敏捷性是数学思维品质重要指标之一,教师可以从训练学生灵感和直觉思维出发,提高学生思维的敏捷性,使学生在短时间内能够迅捷猜想和推理。数学学习如同艺术创作,数学问题就像一件艺术品,学生在解决问题的过程中所产生的灵感与直觉,对解决问题有相当高的价值,教师可以利用学生的直觉思维,从而快捷地解决问题。

主 题 词：数学思维品质 直觉思维 敏捷性 数学问题 苏教版 展开图 《数学》 艺术思维 领悟力 空间观念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203108976...