网络课程设计四大原则

作     者：杨新 赵智涛 

作者机构：广东省广州市第一军医大学电教中心510515 广东省工业大学电教中心510090 

出 版 物：《网络科技时代（信息技术教育）》 

年 卷 期：2002年第8期

页      码：66-67页

摘      要：超薄阅读: 网络课程作为一种新的教学模式正在被广大的老师所接受,它内容充实,形式丰富多彩、能够激起学生主动学习和探究的兴趣,这些是多数传统教学所不能达到的、作为一种新的课程形式,当然需要我们更多的探索和实践,但是现在这种良莠不齐的局面是不利于网络课程的发展的。不敢说制定什么标准,我们更需要实用和实际的方案来评阶我们的新课程、新方法。作者试图从教学性、科学性、技术性和艺术性四个方面审视和评价网络课程应该是一种比较全面的方法,当然也是设计优秀网络课程的原则。

主 题 词：网络课程设计 计算机网络 CAI 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203108976...