《岩土工程数值分析》教学案例库建设与实践

作     者：张西文 谢群 杨涛春 刘俊岩 刘燕 ZHANG Xiwen;XIE Qun;YANG Taochun;LIU Junyan;LIU Yan

作者机构：济南大学土木建筑学院山东济南250022 

基　　金：山东省专业学位研究生教育课程教学案例库项目(SDYAL19042 SDYAL20124 SDYAL17039) 济南大学校级研究生精品课程项目(YJPK19005 YJPK20007) 济南大学研究生教学改革研究项目(JDYY1909) 教育部产学合作协同育人项目(201701074007) 

出 版 物：《水利与建筑工程学报》 (Journal of Water Resources and Architectural Engineering)

年 卷 期：2022年第20卷第1期

页      码：199-202,206页

摘      要：研究生课程《岩土工程数值分析》具有知识面广、难度大、学习枯燥等特点,如何进行科学地教与学需要进行研究。通过课程教学实践,总结提炼了岩土边坡、地基沉降、基坑开挖、地铁隧道等10个典型的教学案例并进行深入挖掘和加工,建立了本课程的教学案例库,综合培养学生对理正岩土、FLAC^(3D)和MIDAS/GTS等常用数值分析软件的理解和应用。课后通过调查问卷对授课学生进行跟踪和教学反馈,调查结果表明学生初识软件时存在迷茫和感觉较难的现象,经过案例的学习、课后自学及大作业的训练,对岩土工程领域的数值计算有了初步的掌握,对常用软件实现了轻松入门,能够对岩土工程常见问题进行建模分析,为今后的科研工作开展和岩土工程设计奠定了良好的基础。

主 题 词：岩土工程数值分析 教学案例库 研究生教育 调查反馈 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1144.2022.01.031

馆 藏 号：203108977...