横看成岭侧成峰——对一竞赛试题多种解法的赏析

作     者：黄国超 

作者机构：诸暨市草塔中学 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2016年第45卷第3期

页      码：108-110页

摘      要：本文以一道运动学题为例，谈谈“一题多解”在物理教学中的应用，通过一题多解的教学设计激发学生兴趣，开拓学生思路，培养逻辑推理能力和想象力，进一步培养学生的解题能力．并结合例题探讨了在一题多解教学中应该遵循的一些原则．

主 题 词：一题多解 物理 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2016.03.036

馆 藏 号：203108981...