浅谈如何提高农村小学生学习英语的积极性

作     者：石金玲 

作者机构：甘肃省山丹县三立小学甘肃山丹734100 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：43-44页

摘      要：实施新教材,起点高,内容多,对小学英语教学的要求比较高,如果没有课堂教学效率作保障,小学英语开设的实际效果将大打折扣。学生是教育的主体,教师是教育的主导,英语教育的成败很大程度上取决于教师,因此要提高农村小学英语教学质量,教师要经常反思自己的教学设计和教学行为,灵活应用多种方法,优化课堂教学,激励学习兴趣,使农村小学英语教学能够健康发展,从而缩短城乡之间的距离。

主 题 词：提高 学习英语 积极性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.026

馆 藏 号：203108991...