C语言教学中存在问题

作     者：林彬 

作者机构：桂林理工大学理学院 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程2015年立项项目(2015GJB252)资助 2014年桂林理工大学《数据分析》教学方法改革立项资助 

出 版 物：《环球市场信息导报》 (Global Market Information Guide)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：79-79页

摘      要：C语言课程是理工科学生的一门重要的基础课程。本文针对C语言教学中存在的课程学时不足、学生的算法设计和上机编程能力薄弱等问题展开探讨，提出了相应的改革措施和建议。在实际的教学过程中，这些举措能有效地帮助学生更好地掌握程序设计方法，提高学生的编程能力，更好地达成教学目的。

主 题 词：C语言教学 理工科学生 程序设计方法 基础课程 编程能力 C语言课程 算法设计 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203108992...