高职高专软件技术专业C#语言程序设计课程的改革

作     者：张晓贤 许琳 郑国勋 赵亮 

作者机构：长春工程学院长春130012 吉林省教育考试院长春130033 

基　　金：2014年吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题<基于MOOC理念的高职计算机专业教学模式创新研究>(项目编号:2014ZCY260) 2014年吉林省教育科学院<应用型本科计算机科学与技术专业人才培养的研究与实践> 2010年长春工程学院教研课题 

出 版 物：《长春工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2015年第16卷第3期

页      码：137-139页

摘      要：为了提高高职高专软件技术专业程序开发技能与能力,基于简化理论知识讲解、强化实践能力培养的观点,对C#语言程序设计课程的内容体系、教学方法和考核方法进行了深入改革;在构建技能能力培养初步、进阶、提高三层次结构的基础上,建立了以结构化程序设计为衔接、以面向对象程序设计为重点、以WEB程序设计为辅助的教学内容体系,创建了现实课堂与虚拟课堂结合、引导学习与互动学习结合、集中辅导与实时答疑结合的教学模式,建立了课堂任务、课后作业、阶段测试与综合案例考核相结合的立体评价体系;经过四届的实践,教学改革效果明显,毕业生能够很好地适应软件开发岗位要求,受到用人单位的好评。

主 题 词：高职高专 C#语言程序设计 课程内容体系 教学方法 考核方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8976.2015.03.037

馆 藏 号：203108998...