国内STEM教育研究的可视化分析

作     者：吴丹丹 徐力 杨子坤 

作者机构：首都师范大学100048 山东电子职业技术学院250200 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：44-47页

摘      要：运用可视化内容分析法,以"STEM教育"为关键词对中国知网搜索出的648篇论文进行了研究热点和所属学科领域分析,发现到目前为止,我国STEM教育的研究热点集中于教学设计、跨学科整合、科学教育、核心素养等内容,具有视角多元化与应用普适性等特点。

主 题 词：STEM教育 可视化分析 CiteSpace 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 120502[120502] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.06.015

馆 藏 号：203109101...