高中地理作业设计与点评策略研究

作     者：安冬福 

作者机构：安徽省无为第二中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：117-119页

摘      要：作业能够帮助学生巩固所学知识,使学生能够灵活运用所学知识解决生活中的问题。但就当前的高中地理作业而言,部分教师设计的题型单一、枯燥且不具有典型性,所以并不能提高学生的学习效率。在“双减”背景下,迫切需要加大地理作业设计的优化力度,强调作业设计的科学性,充分激发高中生的地理学习兴趣。本文将对高中生地理作业设计中存在的问题加以探讨,并从作业的布置、作业点评两个方面入手,探讨如何提升高中地理作业的有效性。

主 题 词：高中地理 作业设计 作业点评 方法探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109105...