跨学科课程整合校内外协同育人实践

作     者：王树宏 

作者机构：广东省深圳市盐田区乐群实验小学 

基　　金：教育部重点课题“基于协同学习的小学主题式跨学科课程整合研究”(课题编号:DHA190451)的研究成果 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：23-26页

摘      要：乐群实验小学的跨学科课程整合坚持以协同发展的方法论为指导,系统整合知识与生活、课堂与课外、校内与校外,打破学科壁垒,转变学习方式,注重建立教师跨学科协作教学机制,科学设计学生跨学科学习流程,实现教师专业与学生核心素养的协同发展。

主 题 词：基础教育 跨学科课程整合 校内外 协同育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203109135...