强化作业管理的“一二三四五” 康居西城小学的作业育人行动探索

作     者：李煊毅 

作者机构：重庆科学城康居西城小学校 

出 版 物：《今日教育》 (Education Today)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：40-43页

摘      要：《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》两份减负文件聚焦当前中小学作业数量过多、质量不高、功能异化等问题,引导教育部门、学校、教师、家长等从育人的高度理性思考作业的问题。为切实减轻学生过重的作业负担,充分发挥好作业育人功能,重庆科学城康居西城小学校积极探索加强作业总量管理、促进作业质量提升的路径与办法,引导教师尊重学生个性发展,设计科学、合理、有效的作业,提升育人质量。

主 题 词：义务教育学校 育人质量 作业管理 校外培训 作业负担 康居 功能异化 作业质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109140...