看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >医学微生物学系统性实施课程思政的探索与实践 收藏
医学微生物学系统性实施课程思政的探索与实践

医学微生物学系统性实施课程思政的探索与实践

作     者:赵林静 邓保国 杨帆 郭晓芳 闫冬 吴敏娜 李端 魏纪东 刘亮 ZHAO Linjing;DENG Baoguo;YANG Fan;GUO Xiaofang;YAN Dong;WU Minna;LI Duan;WEI Jidong;LIU Liang

作者机构:新乡医学院基础医学院病原生物学系医学微生物学课程组新乡453003 

基  金:2019年河南省医学教育研究课题(Wjlx 2019101) 2021年新乡医学院教育教学改革研究项目(2021-XYJG-75) 

出 版 物:《浙江医学教育》 (Zhejiang Medical Education)

年 卷 期:2022年第21卷第1期

页      码:13-16页

摘      要:医学微生物学是重要的医学专业必修课程,面向二年级医学生开设。经过持续系统性课程思政建设,医学微生物学先后获批新乡医学院“首批校级课程思政示范课程”和河南省“2021年本科高校课程思政样板课程”。其课程思政主要实施举措包括:教师是关键,全员培训强化意识;明确思政目标,修订教学大纲;深入发掘思政元素,编写了53个思政案例;坚定推进“课程思政进课堂”活动,包括课堂授课、在线网课和小班实验课,听课学生达3万人次以上;列入线上教学,丰富课程思政教学方式;对学生和教师的考核评价和激励;反馈交流,建立良性互动。其具体教学方式有:讲科学故事,育科学精神;有理又有据,扬传统文化;议热点问题,强信仰理念;讲名人故事,颂中华英雄;善用反面教材,强化法制教育。通过持续的系统性课程思政教学实践,本课程组认识到实施课程思政有利于学生的全面发展,同时亦有助于提高教师的教学水平,并且在持续的课程思政实践中,孕育了一系列新的设想和创意。

主 题 词:医学微生物学 课程思政 思政元素 系统实施 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

D O I:10.20019/j.cnki.1672-0024.2022.01.013.04

馆 藏 号:203109143...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分