创设有效教学情境,提高音乐课堂教学效率

作     者：刘胜男 

作者机构：江苏省南通市通州区平潮小学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：58-60页

摘      要：在小学音乐课堂中,有效的情境创设,能激发学生的学习兴趣,营造良好的氛围,推动师生产生情感共鸣,同时能帮助学生理解音乐。而教学过程中往往会出现一些教师为了创设情境而忽视了教学本身的情况:情境创设目的不明确、重点不突出、内容不符合实际、思维无深度。这样的情境创设是无效的,有可能弄巧成拙。为此,教师在教学设计中要深入钻研教材,创设有效的教学情境。

主 题 词：有效情境 音乐 积极影响 问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109156...