板块模型梯次化问题的设计

作     者：陈金忠 

作者机构：长泰县第二中学福建漳州363902 

基　　金：漳州市基础教育课题“基于核心素养的物理模型建构和教学策略研究” 课题编号:ZPKTY19108 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2022年第51卷第2期

页      码：62-63页

摘      要：物理模型是将带有实际色彩的物理对象或过程,通过近似、忽略、类比、联想、抽象、理想化等方法抽象概括而成。近几年高考试题就是围绕建构物理模型,设置情境,考查学生对物理知识和思想方法的掌握。物理过程模型在力学中有反冲模型、板块模型(子弹射击木块)、双星模型、人船模型等,由一个小滑块(可视为质点)和一长木板(或平板小车)组成的系统,称为板块模型。构成系统的板块间存在着相互作用力,通过相互作用力做功,实现能量转化。板块模型可通过设置梯次化问题情境引导学生的思维互动,从而深度学习。

主 题 词：深度学习 板块模型 设置情境 相互作用力 物理对象 情境引导 能量转化 物理模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203109221...