以实验为主导的创新性人才培养模式——以山西师范大学为例

作     者：赵海棠 李晋如 景彦君 

作者机构：山西师范大学实验管理科山西临汾041004 山西师范大学物理信息工程信学院山西临汾041004 

出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)

年 卷 期：2012年第3卷第4期

页      码：27-28页

摘      要：创新能力培养是高校实验教学的根本目的,山西师范大学通过开展电子信息技术专业的"基础课程实验教学-开放性实验教学-大学生创新性实验项目-大学生挑战杯竞赛项目-毕业论文设计实践"这一创新人才培养模式,以实验为主导,提高了学生学习知识的积极性、主动性,改变了目前高校实验教学环节薄弱、课时少、学生动手能力不强的现状,推广研究性学习和个性化培养的实验教学方式,使学生的实验创新能力得到提高。

主 题 词：山西师范大学 电子信息 创新能力 素质培养 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-893X.2012.04.008

馆 藏 号：203109321...