互动教学在弹性力学教学中的实践与探讨

作     者：韩琦男 崔海涛 徐颖 张宏建 HAN Qi-nan;CUI Hai-tao;XU Ying;ZHANG Hong-jian

作者机构：南京航空航天大学能源与动力学院江苏南京210016 

基　　金：2020年度南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题项目“‘先进齿轮传动风扇发动机拆装实践课程’混合式实践‘金课’的教学建设”(2020JYKX-11) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2022年第9期

页      码：93-96页

摘      要：“工程弹性力学”是一门具有代表性的理工科专业课,课程具有重要的工程应用价值,同时也具有一定的理论深度。传统的以教师讲授为主的教学方法较为依赖教师的经验技巧,课堂气氛难以充分活跃,学生也容易陷于抽象概念和复杂公式,而对知识脉络的掌握较为欠缺。基于BOPPPS有效教学法,以学生视角作为教学设计的“参考系”,开展了“引入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结”的渐进式教学环节设计。借助智慧教学互动工具,在多个环节增加了教与学的互动,提升了教师对学生实时学习状态的把握,同时,形成的教学大数据能够为调整和改进教学提供有效依据。

主 题 词：互动教学 教学方法 BOPPPS 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203109323...