基于核心素养的高中地理作业设计研究

作     者：郑梅姐 

作者机构：莆田第二中学福建莆田351100 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2022年第18卷第3期

页      码：51-52,17页

摘      要：现阶段,高中地理作业着重考查学生的记忆能力与理解能力,缺乏地理学科核心素养的体现与表达。教师可以通过梳理文字阅读类、情境探究类、实践操作类、生活讨论类的高中地理作业的特征及其对应的核心素养要求,设计文字阅读、实践操作、情境探究作业,从而优化高中地理作业设计,在帮助学生巩固地理基础知识的前提下,提升学生综合分析、区域认知、实践以及评价等学科核心素养。

主 题 词：核心素养 作业设计 高中地理 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2634.2022.03.019

馆 藏 号：203109410...