聚焦实践活动提升探究能力——《设计长方体的包装方案》教学设计

作     者：郭勇 

作者机构：重庆市北碚区朝阳小学校 

基　　金：重庆市教育科学2018年度重点课题“北碚区朝阳小学创意课程建构与实施研究”(课题批准号:2018-10-221)的阶段性研究成果之一 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：56-58页

摘      要：【教学内容】西南师大版五年级下册第58页。【教学过程】一、情境引入,揭示课题师:同学们,课前我们对物体的包装进行了调查,如果你是一名优秀的包装设计师,包装物品需要考虑哪些方面?生:我觉得要把包装设计得漂亮些。生:我觉得还要有文字说明。生:我觉得还要节省材料,方便运输。师:看来包装里边确实有不少的学问,今天这节课我们就先来研究节约包装纸的问题。

主 题 词：情境引入 包装物品 包装方案 包装设计师 文字说明 教学设计 五年级 长方体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109411...