主题辩论法在医学伦理学案例教学中的应用思考

作     者：王海燕 葛巍 吴江峰 彭恩胜 WANG Haiyan;GE Wei;WU Jiangfeng;PENG Ensheng

作者机构：江西中医药大学南昌330004 江西中医药大学附属医院南昌330006 

基　　金：江西中医药大学教改课题(No.2016jzqn-15) 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2022年第41卷第2期

页      码：60-63页

摘      要：主题辩论法是以学生为主体、围绕特定主题进行辩论的教学方法,将其应用于医学伦理学课程案例教学中,为确保主题辩论法在教学中取得实效,需要充分发挥学生的主体性、科学开展课堂教学设计、提供丰富的教育教学资源、完善课程考核制度,从实施的基石、核心、条件、保障等多个维度进行探讨,提升主题辩论法在医学伦理学课程案例教学中的实效性。

主 题 词：主题辩论法 医学伦理学 案例教学 应用思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2022.01.293

馆 藏 号：203109443...