“双减”下的语文作业设计谈

作     者：伍艳 

作者机构：南京市第二十九中学幕府山初级中学江苏南京210028 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：67-69页

摘      要：在全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担的“双减”背景下,教师可以学科核心素养为起始,智慧设计,大胆创新,从细化任务,高效夯实学生基础知识;精选题目,深度提升学生学习能力;聚焦生活,全面激发学生语文学习兴趣;活动探究,有效指导学生实践创新四个层级,真正成为智慧的作业设计者,做温暖的成长引路人。

主 题 词：双减 作业设计 基础知识 学习能力 语文兴趣 实践创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203109453...