论大学生核心价值观生活化教育模式的要素与结构

作     者：刘继平 石海兵 

作者机构：江苏师范大学江苏徐州221116 

基　　金：江苏省高校人文社会科学研究项目(2012SJB710009) 全国教育科学教育部重点项目(DEA100239) 江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培养人选项目(苏教师〔2012〕39号) 

出 版 物：《现代教育科学（高教研究）》 (Modern Education Science)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：22-25,31页

摘      要：大学生社会主义核心价值观生活化教育模式是一种组织和实施大学生社会主义核心价值观教育过程的典型化范式,主要包括教育理念、教育资源、学生特点、教育方法和教育情境五个基本要素,以及确定具体目标、分析生活背景、设计教育内容、选择教育方法、开展教育活动和评价教育效果等六个操作步骤。

主 题 词：社会主义核心价值观 教育模式 大学生 生活化 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2015.01.005

馆 藏 号：203109465...