“双减”背景下的初中历史单元作业设计

作     者：吴松钦 WU Song-qin

作者机构：福州第十二中学福建福州350007 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“关键能力视域下历史学科单元作业设计的行动研究”(课题编号:FJJKXB20-736) 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2022年第23卷第2期

页      码：20-23页

摘      要：随着“双减”政策的实施,单元作业已经成为巩固知识与“减负提质”的重要手段。针对初中历史单元作业设计存在的诸多问题进行成因分析,并进一步优化初中历史单元作业设计,对深化学生学习历史的理解力和提高初中历史教学质量具有积极意义。

主 题 词：“双减” 初中历史 单元作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2022.02.008

馆 藏 号：203109477...