基于“主题研读”视域下的小学语文阅读教学思考

作     者：沈丽霞 

作者机构：福建省南平市建阳区桥南小学 

出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)

年 卷 期：2021年第11期

页      码：130-130页

摘      要：“主题”在《现代汉语词典》中解释为文学和艺术作品中所表现的中心思想,是作品思想内容的核心。“研读”是钻研阅读。快乐研读可从五个方面开展:即,研读作者、语文要素、文体、事物、生活。学生快乐研读的乐趣不仅仅在文本所赋予的那些事物上,还在于探究与思考的过程中。

主 题 词：主题研读 小学 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109488...