国际中文教育汉字教学研究的回顾与前瞻——基于文献计量学视角

作     者：李宝贵 郭爽 李慧 LI Baogui;GUO Shuang & LI Hui

作者机构：辽宁师范大学国际教育学院辽宁大连116029 

基　　金：教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题重大项目“新时代国际中文传播体系研究”(21YH03A) 

出 版 物：《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 (Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition))

年 卷 期：2022年第20卷第2期

页      码：11-21页

摘      要：基于1984~2020年CNKI(中国知网)数据库收录的国际中文教育汉字教学的中文文献,以信息可视化分析软件CiteSpace进行关键词分析。结果表明:汉字教学的研究经历了起步期、缓慢增长期与快速发展期3个时期;研究热点主题集中在汉字本体、汉字理论、教学方法、学习者、教材编写、偏误分析、汉字文化等方面;研究最新趋势侧重点不同,可分为渐强型研究前沿(汉字书写、教学设计)、稳健型研究前沿(形声字、字本位、教学方法、理据性)和最新研究前沿(移动学习);未来研究重点可倾向于对线上汉字教学和汉字键盘输入教学等的探究。

主 题 词：国际中文教育 汉字教学 文献计量分析 CiteSpace 热点主题 历时演进 最新趋势 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 05[文学] 

D　O　I：10.16802/j.cnki.ynsddw.2022.02.008

馆 藏 号：203109493...