利用现代教育技术 促进中学数学课堂探究——兼评《统计图的选择与应用》教学设计

作     者：刘俊生 韩秋枫 梁焕爽 

作者机构：北京师范大学现代化教育技术研究所 北京市石景山区杨庄中学数学教研组 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2010年第23期

页      码：53-55页

摘      要：中学数学探究教学模式 我国基础教育新课程改革提出了要转变学生学习方式的任务,明确倡导以＂自主、探究、合作＂为特征的学习方式。《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）提出：＂现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。

主 题 词：现代教育技术 教学设计 数学课堂 中学 统计图 利用 应用 现代信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2010.23.021

馆 藏 号：203109514...