统编初中历史教材科技史教学探究——以两次工业革命为例

作     者：王俊昌 朱维 

作者机构：宁夏教育厅教学研究室750002 宁夏银川市教育科学研究所750001 

出 版 物：《历史教学问题》 (History Research And Teaching)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：161-163,160页

摘      要：本文结合统编初中历史新教材科技史教学中存在的教学设计思路陈旧、科技成就关联不够、科学教育缺位等不足,提出了凝练教学立意、探析主要成就内在关联、利用教材资源弘扬科学精神、整合同类资源进行纵横比较等教学建议,从而激发课堂活力、帮助学生建构整体认知、应对中考选拔,落实立德树人教育目标.

主 题 词：科技史 两次工业革命 教学建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-5636.2022.01.021

馆 藏 号：203109520...