巧用几何画板探究存在问题——以“二次函数背景下直角三角形存在性问题”为例

作     者：张青 

作者机构：广东省中山市东区松苑中学528400 

基　　金：广东省中山市教育科研2020年度重点立项课题“‘至简数学’的理论与实践研究”(课题编号:A2020019)的阶段性成果 广东教育研究院2021年度教育研究课题“单元教学背景下初中数学作业设计与实践研究”(课题编号:GDJY-2021-M161)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2022年第1期

页      码：6-9页

摘      要：“二次函数背景下直角三角形存在性问题”专题复习综合考察了学生的运算能力、逻辑推理能力、数学抽象能力、直观想象能力等,借助几何画板,化“难”为“易”,对于培养学生的核心素养,促进学生深度学习意义重大.

主 题 词：几何画板 深度教学 二次函数 直角三角形 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109532...