基于PDCA循环模式的课程思政保障体系建设与实现路径

作     者：蔡弘 王芃 郭明雯 CAI Hong;WANG Peng;GUO Ming-wen

作者机构：安徽建筑大学公共管理学院安徽合肥230601 

基　　金：安徽省教育厅重点项目“基于深度学习算法的线上教学质量评价方法及提升路径研究”(2020jyxm0359) 安徽建筑大学教研项目“法律思维训练在法学本科教学中的应用——以《法律逻辑学》课程为例”(2021jy69) 

出 版 物：《岳阳职业技术学院学报》 (Journal of Yueyang Vocational and Technical College)

年 卷 期：2022年第37卷第1期

页      码：26-29页

摘      要：课程思政追求思政价值引领和专业知识传授的有机统一。课程思政质量保障体系建设在教学目标、教学模式、思政融入、价值实现等方面存在特殊要求,基于PDCA循环计划(P)、执行(D)、检查(C)、处理(A)四个环节,从理论上构建教师队伍建设、思政内容设计、评价框架完善、问责机制健全的课程思政保障体系,可促进课程思政质量保障工作的阶梯式前进和螺旋式上升,实现课程思政保障体系建设的闭环式管理。

主 题 词：课程思政 PDCA循环 质量管理 保障体系 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2022.01.015

馆 藏 号：203109546...