高职仪器分析课程思政元素的挖掘与设计

作     者：苏学军 刘竺云 宗春燕 周琳 

作者机构：泰州职业技术学院江苏泰州225300 

基　　金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目:“三全育人”格局下高职院校仪器分析课程思政实践路径研究(编号:2021SJA2163) 2021年度泰州职业技术学院职教研究项目(编号:JXYJ202115) 

出 版 物：《化工时刊》 (Chemical Industry Times)

年 卷 期：2022年第36卷第3期

页      码：50-52页

摘      要：在专业课中融入思想政治教育是新时代教育的本质要求,也是高校提升专业课教学广度和深度的必然举措。本文阐述了高职仪器分析课程实施思政教育的缘由,探讨了如何充分挖掘课程中的思政元素,如何隐性设计使思政元素自然融入到教学内容之中,从而达到“育人无痕,润物无声”的效果。

主 题 词：仪器分析 课程思政 三全育人 教学设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.03.017

馆 藏 号：203109556...