夯实双基拓展关联技术赋能——以“图形的旋转复习课”的设计为例

作     者：苏国东 

作者机构：广东省广州市真光中学510380 

基　　金：广州市教学成果培育项目“智能教学软件促进初中数学教与学改革的研究和实施”(编号:2020122966) 广州市教育科学规划2019年度课题“新型教学软件与初中数学教学深度融合的实践研究”(编号:201911946)的研究成果 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2022年第2期

页      码：F0002-F0002,1-3页

摘      要：复习课是数学教学的重要组成部分.文章阐述了“图形的旋转复习课”中的旋转作图复习、旋转性质应用、旋转模型归纳、旋转变换拓展以及小结梳理五部分的设计思路及教学过程,指出有效的复习课设计应具备重组知识、凸显通法,问题引领、拓展延伸,专题构建、真题关联,技术赋能、交互创新等特征.

主 题 词：旋转 复习课 教学设计 双基 拓展 技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109558...