后疫情时代高校公共英语类慕课的对比分析与路径优化

作     者：陈忱 CHEN Chen

作者机构：安徽警官职业学院基础部安徽合肥230031 

基　　金：2020年安徽省质量工程教学研究一般项目“大数据背景下高职英语教学范式重构研究”(项目编号:2020jyxm0382) 2019年安徽省质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“高职英语读写篇”(项目编号:2019mooc481) 

出 版 物：《安徽电气工程职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Electrical Engineering Professional Technique College)

年 卷 期：2022年第27卷第1期

页      码：106-111页

摘      要：后疫情时代,高校公共英语教学不可能再延续以往的传统模式,推动了慕课这一新型线上教学资源的迅猛发展。本研究以国内三家最具影响力的慕课平台,即学堂在线、中国大学MOOC、好大学在线为数据来源,对比分析开设的公共英语类慕课的数量、课程结构、学习活动设计、学习者感受和评价,发现课程存在受众群体较窄、呈现方式单一、学习内容单调、缺乏交流互动等问题。公共英语类慕课还需从内容、设计、效果、影响等方面进一步提效,以形成具有中国特色的高校英语线上教学资源开放体系。

主 题 词：后疫情时代 公共英语类慕课 对比 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9706.2022.01.021

馆 藏 号：203109599...