校园氛围、手机依赖与青少年体育锻炼的关系:一项3年的纵向追踪调查

作     者：李鹤 董宝林 LI He;DONG Baolin

作者机构：长春金融高等专科学校体育教研部吉林长春130028 上海杉达学院体育教学部上海201209 

基　　金：教育部人文社会科学一般项目(项目编号:20YJC890005) 长春市哲学社会科学规划项目(项目编号:CSKT2021ZX-045) 

出 版 物：《天津体育学院学报》 (Journal of Tianjin University of Sport)

年 卷 期：2022年第37卷第2期

页      码：152-159页

摘      要：目的:采用纵向研究设计方案,实证探究校园氛围、手机依赖与青少年体育锻炼的因果关系。方法:采用青少年感知校园氛围问卷、手机依赖指数量表和体育活动等级量表,对644名青少年(男生47.52%)进行为期3年、3个阶段的纵向追踪调查。结果:对于青少年,校园氛围和手机依赖的性别差异皆未达到显著水平(P>0.05),而体育锻炼具有跨3年的、稳定的性别差异(P<0.001),3年的性别差异效应量分别为0.282(Cohen’s d=0.587)、0.242(Cohen’s d=0.500)和0.320(Cohen’s d=0.675);校园氛围、手机依赖与青少年体育锻炼具有同步的、稳定的相关性(P<0.001);交叉滞后分析显示,校园氛围能够显著预测青少年后续的手机依赖和体育锻炼(P<0.001),手机依赖能够显著预测青少年后续的体育锻炼(P<0.001),并且在校园氛围影响青少年体育锻炼时,手机依赖具备中介效应。结论:对于青少年,男生的体育锻炼状况好于女生;校园氛围是青少年参与体育锻炼的促进因素,手机依赖是青少年从事体育锻炼的制约因素,并且校园氛围能够缓解青少年的手机依赖倾向,进而促进其体育锻炼。从某种程度上讲,研究在一定程度上解释了校园氛围、手机依赖与青少年体育锻炼的内在因果关联,所得结论可为制定青少年锻炼激励决策提供实践启示。

主 题 词：青少年 校园氛围 手机依赖 体育锻炼 交叉滞后分析 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2022.02.005

馆 藏 号：203109612...