构建技术与工程教学评价体系

作     者：潘怡涛 

作者机构：青岛市实验小学山东 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：91-93页

摘      要：在小学阶段,科学课中的技术与工程教学 的主要目标是培养学生的创新能力以及实践能 力。本文对小学科学技术和工程教学评价的重 要性进行了分析,探讨了评价体系的内涵,并对 技术和设计类课程的实践属性进行确认,尝试 建构评价技术和设计类课程的评价维度。

主 题 词：教学评价体系 设计类课程 评价维度 技术与工程 培养学生的创新能力 科学课 小学阶段 实践属性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109638...