基于“学习通”平台的混合式教学模式设计与实践——以林业信息技术课程为例

作     者：柴红玲 CHAI Hongling

作者机构：丽水职业技术学院浙江丽水323000 

基　　金：校级教学改革课题(LZYJG201901) 浙江大花园建设研究院专项课题(DHYB1002) 

出 版 物：《安徽农学通报》 (Anhui Agricultural Science Bulletin)

年 卷 期：2022年第28卷第6期

页      码：176-178,182页

摘      要：随着“互联网+教育”的发展,混合式教学正逐渐成为高职院校教学的主要方式。该文以林业信息技术课程为例,分析了国内该课程教学模式现状,提出了课程混合式教学设计思路,依托学习通平台从“课前自主学习”“课堂合作学习”和“课后提升拓展”等方面开展混合式教学模式的研究和实践,通过探索学习通在教学过程中的应用,进一步将学习通融入线上线下教学中,完善教学过程,提高教学效率,提高学生自主学习能力。

主 题 词：学习通平台 混合式教学模式 线上+线下 教学模式设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-7731.2022.06.054

馆 藏 号：203109648...