看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >语文课的深度美和艺术美——《拿来主义》一课三改的启示 收藏
语文课的深度美和艺术美——《拿来主义》一课三改的启示

语文课的深度美和艺术美——《拿来主义》一课三改的启示

作     者:徐燕 

作者机构:江苏镇江中学语文组 

出 版 物:《中学语文(教学大参考)(上旬)》 (ZHONGXUE YUWEN)

年 卷 期:2010年第9期

页      码:47-49页

摘      要:教学目标: 1.理解"拿来主义"的内涵;(重点) 2.品味鲁迅杂文严谨生动的论证艺术.形象讽刺的语言艺术;(难点) 3.尊重、弘扬优秀的传统文化,冷静而不失开明地对待外来文化,树立正确的文化观.

主 题 词:《拿来主义》 艺术美 语文课 教学目标 语言艺术 论证艺术 鲁迅杂文 传统文化 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1000-419X.2010.09.018

馆 藏 号:203109675...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分