对学习动力缺乏学困生的转化工作思考

作     者：王旭鑫 

作者机构：山东省泰安市新泰市第一中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：20-20页

摘      要：学困生是学生中的一类特殊群体,学困生的转化工作是每一位教师都应该承担的责任。学习动力缺乏的学困生是学困生的一类典型。此类学生主要表现为对学习的认识存在偏差,学习缺乏动力,学习活动无法坚持下去。此类学生的转化工作关键是调动学生自身学习的积极性和主动性,对学习形成正确的认识。本文以学生刘某为例思考学习动力缺乏学困生的转化工作。

主 题 词：学习动力缺乏 学困生 积极性和主动性 学习缺乏动力 自身学习 特殊群体 调动学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.03.017

馆 藏 号：203109716...