“教、学、评”一体化在高三化学实验复习中的实践——以“实验装置的构建与评价”为例

作     者：郑璇 廖思彬 

作者机构：福建省龙岩第一中学福建龙岩364000 

基　　金：福建省龙岩市教育科学规划2018年度课题“教、学、评一体化在高三化学复习中的探索与实践”的阶段性研究成果 课题编号:GH20180001 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2022年第39卷第3期

页      码：15-17页

摘      要：在高三化学实验复习中,可采用“教、学、评”一体化的理念指导高三化学实验教学,通过教学“实验装置的构建与评价”,确立基于素养的学习目标和评价目标,设计契合目标的任务,以课堂活动为抓手,开展课堂教学和评价,挖掘化学实验所蕴含的素养功能。

主 题 词：“教、学、评”一体化 实验复习 实践 实验装置 评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19935/j.cnki.1004-2326.2022.03.005

馆 藏 号：203109732...