构建小学美术课堂有效教学策略

作     者：张佳丽 

作者机构：山西省吕梁市柳林县上海实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：55-56页

摘      要：党的十八大以来,核心素养教育再次被强调,致力于长远的小学美术教育,除了培养学生基础知识外,还需要注重立德树人理念。立德,就是要在小学美术教学中添加对学生思想品德的引导,树人,就是对学生专业知识以及学习能力的培养。一、小学美术课的意义小学美术课不同于初中或者更高年级的美术教学课程,它是对学生动手能力、审美能力和想象能力的培养,通过开设不同的课程,让学生建立对美术的兴趣,从而在生活中能够更多地以一种美学角度进行欣赏,这不仅能够提高学生的动手、思考能力,同时,对于学生的品格修养也发挥着极大的作用。

主 题 词：学生基础知识 学生思想品德 学生专业知识 有效教学策略 思考能力 小学美术教育 小学美术教学 小学美术课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.03.049

馆 藏 号：203109794...