高中英语群文阅读教学刍议

作     者：戚小辉 Qi Xiaohui

作者机构：江苏省淮安中学江苏淮安223000 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2022年第22卷第5期

页      码：131-134页

摘      要：阅读力是体现英语综合素质的硬指标,也是构建学习型社会的必然要求,而语文教学中逐渐成熟的群文阅读开始成为中学英语教学的研究热点。基于课程标准要求、高中英语阅读教学经验和对新译林版高中《英语》“主题语境”设计理念的理解,结合克拉申的阅读教学研究,得出群文阅读才是英语教学的捷径这一结论,并就高中英语群文阅读具体实施策略进行探讨。

主 题 词：高中英语 群文阅读 主题语境 阅读力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109847...