课程设计规范化的探索与实践——以水质工程学Ⅰ课程设计为例

作     者：马玉新 赵文军 贾学斌 张军 马维超 Ma Yuxin;Zhao Wenjun;Jia Xuebin;Zhang Jun;Ma Weichao

作者机构：黑龙江大学建筑工程学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“基于OBE理念的课程设计教学模式研究和实践—以水质工程学Ⅰ课程设计为例”(编号:SJGY20200530) 黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“基于OBE理念的课程设计教学模式研究和实践—以水质工程学Ⅰ课程设计为例”(编号:2020B07) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：126-129页

摘      要：结合水质工程学Ⅰ课程设计教学实践,对课程设计的规范化进行了探索和实践,对培养目标和大纲、设计过程和计算说明书、图纸、设计最终提交材料、过程管理和评价体系的规范化问题进行了分析和探讨。借助超星学习通教学辅助平台,实现了设计过程的规范化教学。设计过程的规范化充分体现了OBE理念,使学生的知识、素质和能力得到全面提升。实践表明,水质工程学Ⅰ课程设计过程的规范化对提高课程设计质量、提升学生设计水平具有重要作用。

主 题 词：课程设计 教学改革 规范化 过程管理 水质工程学Ⅰ 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0815[工学-矿业类] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2022.07.041

馆 藏 号：203109863...